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摘 要：孩子们的想象力往往是从好奇心和动手中产生出来的，在现实生活中孩子们通过一些比如 拆玩具. 卸钟表，拆自己玩过的小汽车等一些......
摘要：“学校教育的最终目的，不是培养鹦鹉学舌的模仿者，而是培养能够自己独立思考的创新者。”语文教材固然是经过精心筛选的名家名篇......
哲学家马丁。布伯说过，真正的课堂是＂从一个开放心灵者看到另一个开放心灵者的话语＂的课堂。课堂上，每个学生都真诚敞亮自己，彼此欣赏，共......
摘 要： 爱因斯坦认为：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步。并且是知识进化的源泉。” ？正是......
