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[摘要] 教学反思是一种内省的活动，一种特殊的思维形式，其根本属性是思维性而非直观的行动。除教学后反思外，还存在教学前和教学中反......
摘要： 新课程的化学教学对教师提出了更高的要求，如何更好、更快地适应新课程教育教学的改革，认真做好教学反思是一种很好的方法，能起......
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“教学反思”已经被大家熟知，但是教师对于教学反思的认识只停留在课后反思这一个层面。本文以“过程性”作为教师教学反思新的视角......
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