教师追问相关论文
培养学生的思辨能力是21世纪高等教育的核心目标之一。目前国内相关研究主要针对课堂教学，也更多侧重思辨技能的训练，而对思辨能力的......
摘 要：在教育体系中，数学学科是重要的组成部分，当前数学学科教学现状不容乐观，而有效的追问形式可以提升课堂教学质量。基于此，文章主......
数学这门学科的特点就是抽象、逻辑性较强,需要数学教师对学生进行适当、适时地追问,使学生进行深度思考,以培养学生的思维能力,锻......
在初中数学教学过程中,课堂提问是十分普遍的教学方式,而为了进一步提升教学效果,教师往往还会在提问的基础上进行追问.追问建立在......
摘 要： 借助自建语料库与SPSS，对华东地区部分沿海与内陆区域的2016年至2018年初中英语网络优质课中的教师追问话语进行描述性统计分......
本文针对学生依赖答案的思维惰性，对追问进行了尝试与探索，初步认为：追问是创建高效课堂的一种实用方法。既可以开启学生的智慧，拓宽学......
摘 要：看问题要抓本质。在教学中，适时有效地追问，能使学生探究更深入，学得更有效，尤其是学生在思维遇到障碍、认识模糊、理解不清、思......
