思辨倾向相关论文
培养学生的思辨能力是21世纪高等教育的核心目标之一。目前国内相关研究主要针对课堂教学，也更多侧重思辨技能的训练，而对思辨能力的......
近年来，如何通过人文学科的课程设计提升我国医护专业学生的思辨能力成为学术界的关注热点。本研究以文秋芳提出的产出导向法（POA）以......
本文依据思辨倾向理论框架，探讨了同伴互评对英语专业学生思辨倾向发展的影响。研究采用实验研究方法，将某高校英语专业77名学生分为......
近年来,作为影响学习者英语阅读的主要因素之一,学习者思辨倾向逐渐受到学者们的重视。国内外有关研究表明,在英语学习过程中对文......
众所周知,作为英语四项基本技能之一的英语阅读能力在英语教学中占据着重要地位。近年来,许多教育专家提出,可以通过培养学生的思......
在这个充满大量冗杂信息并且对各式各样的信息唾手可得的时代,识别和处理信息的能力成为了现代社会最重要的能力之一。随着我国素......
普通高中英语课程标准提出“核心素养”,思维品质作为其中的一在个组成部分,是学生学习英语后必须具备的品格。尤其是在不断进行改......
思辨倾向指的是一个人在面临解决问题、评价观点和做出决定时,使用思辨技能的倾向。高中生在英语学习的过程中需要具备一定的思辨......
思辨能力由思辨倾向和思辨技能构成,是当前高等教育的核心内容,是英语阅读的重要条件和因素。思辨倾向是个体对思辨活动的态度、意......
《普通高中英语课程标准》（2017年版）中思维品质首次被明确列为英语学科核心素养的要素之一,其中思辨能力受到了特别的关注。思辨倾......
思辨能力包括思辨技能和思辨倾向,强调认知与情感不可分割。阅读教学能发展学生的思辨能力。笔者及团队基于文秋芳等（2009）思辨能力......
为了探索英语专业学生思辨倾向、英语阅读水平及两者之间的关系,对浙江理工大学英语专业四个年级共80名学生进行了测试和调查.研究......
思辨倾向是思维活动中一种隐性的心理状态和主观意向,直接影响思维品质的形成,决定思维活动的成效。《高中英语课程标准（2017版2020......
新时代下高等教育专业课程教学应融知识传授、能力培养与价值引领三者于一体,同时注重学生思辨能力的培养。针对本科第三批次录取......
当前教育部门更加重视大学生英语思辨能力的培养,基于跨文化角度视角下,大学英语专业教育教学,必须提升对大学生英语思辨能力的重......
针对英语专业学生思辨能力培养是近年来国内外语界关注的焦点,尝试将积极心理学应用于综合英语中,并通过实验、问卷和访谈等实证研......
测量3所福州高校英语专业学生的思辨倾向以及阅读策略使用情况,并按思辨倾向强弱进行分组,探究不同思辨倾向的学生阅读策略的使用......
通过对福州3所高校英语专业学生思辨倾向7个维度的测量,结合学生的阅读水平,探索思辨倾向和学生阅读水平的关系。研究发现,福州高......
培养学生思辨能力是中学英语教学的重要目标之一,而英语教师是实现这一教学目标的关键因素。本课题采用定性个案研究法对广西一所......
为揭示不同专业大学生思辨能力的共性和差异,评估当代大学生的思辨技能和思辨倾向特征,探索思辨技能与思辨倾向之间的关系,运用WGC......
思辨能力在个人的发展中起着不容忽视的作用,思辨能力的培养已引起国内外学者的广泛关注。然而,我国有关思辨能力培养的实证研究并......
在2017年新颁布的《普通高中英语课程标准》中,思维品质被列为英语学科核心素养之一。作为思维品质的关键要素,思辨能力由思辨技能......
英语写作的过程是将思维可视化的过程,因此,英语写作作为一种训练思辨能力的重要方式,有助于系统地训练学生的思辨能力。而现阶段......
本文以江苏省某高校英语专业本科一年级学生为研究对象,对比分析了大一新生在经过一学期着眼于思辨能力培养的基础课程训练前后,思......
思辨能力在许多领域都是一个研究热点,而在国内,英语教育领域开始关注思辨能力始于黄源深所写的《思辨缺席》。之后,大量的教育工......
本研究探讨了思辨倾向和自我效能感的现状以及它们之间的关系。本次研究的研究对象共315名,他们是来自山西省三所不同大学的英语专......
本文基于Alan和Stoller提出的二语PBL教学法,结合三种思辨教学策略,在大学英语课程中采用实验组、控制组前后测准实验研究,并辅以......
在要培养学生的思辨能力的呼声下,了解大学生的英语思辨能力现状成为必要前提。基于思辨能力的双维结构模型,分别测量了大学生在英......
在思辨倾向培养为指导的前提下,高校教师需针对中英文化语义、词汇、语法结构存在的天然性差异,改革传统的"灌输式"英语专业翻译教......
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为了在“商务英语精读”课中培养学生的思辨能力和促进学生思辨倾向的发展,采用在精读课中融入思辨阅读和双栏日志相结合的教学方......
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近些年来,思辨能力作为信息时代人才培养重要的教育目标,无论在西方国家还是在中国,均被倡导和强调。思辨能力是指依据标准,对事物......
随着经济社会的发展,当今国际社会对创新型人才的需求越来越多。创新型人才所具备的一项基本能力就是思辨能力。世界很多国家都开......
思辨能力作为现代教育的重要培养目标之一,近年来受到了国内外的广泛关注。国内学术界普遍认为外语专业学生思辨缺席,并为解决这一......
改革开放促进了中国外语教育事业的蓬勃发展。40年来,外语类专业为国家经济社会发展培养了大批不同类型、不同层次的外语人才,为中......
思辨倾向和思辨技能是思辨思维不可或缺的两个组成部分。本研究采用Faeione开发的CCTDI问卷,对笔者所在高校40名学生的思辨倾向进......
随着思辨能力逐渐受到广泛重视,如何在教学中培养学生思辨能力也成为关注的重点,促进学生思辨能力发展是现代教育工作者义不容辞的......
本文报告了我们对两所高校163名英语和德语专业大学生思辨倾向跟踪三年、调查四次(入学初和一、二、三年级期末)的研究结果。总体......
思辨(Critical Thinking/CT)能力包括思辨技能与思辨倾向,思辨技能涉及一个人无论是学习、工作还是生活的方方面面,而思辨倾向则影......
本研究构建英语专业硕士生的思辨倾向量表并开展实证调查。量具的构建采用文献研究和实地研究相结合的思路。思辨倾向的8个一级维......
近年来,国内外高等教育把对大学生思辨能力的培养作为教育的重要目标之一,尤其是在外语专业,思辨能力培养的重要性和必要性已得到......
本文探讨在英语专业一年级精读课上实施阅读日志任务对学生思辨倾向发展的作用。笔者结合Paul&Elder(2006)的八个思维要素和课文内......
从20世纪90年代后期开始,我国外语界对外语专业学生思辨能力的不足不断提出批评,并想方设法采取措施,以提高学生的思辨能力。然而,......
英语阅读是英语学习者最重要的输入手段之一,在高中英语教学中占有重要地位。思辨能力作为一种集分析、解释、推理和判断于一体的......
本文报告了对我国大学生思辨倾向量具的信度研究结果。该量具经过两次检验。第一次测试涉及12所高校、2770名学生;第二次测试涉及5......
思辨倾向是个人进行判断,做出决策的过程中表现出的信念、态度与习惯。本文以批判性思维为教学理念,探究从思辨性教学目标的确定、......
思辨能力“critical thinking”,常被译为“批评性思维”,该文认为“批判性思维”有对原义的歪曲和负面含义,且不符合中国文化语境......
