教材空白相关论文
音乐教师如何在教学中引导学生进行创新实践呢?就此我谈点自己的看法.rn一、挖掘教材空白,激发创新意识.rn在音乐教育中,教师要认......
“恰是未曾着墨处,烟波浩渺满目前”.此诗句是中国山水画里空白艺术的写照.在文学艺术中,也有“不著一字,尽得风流”之说.美国艺术......
“空白艺术”运用于语文教学,不仅可以激发学生的想象力,凝聚学生的注意力,培养学生的发散思维能力,而且可以使学生的思维更有深度......
创新精神和能力，是小学语文需要教给学生的一项教学任务和目标，我们小学语文教师必须重视学生创新精神和能力的培养，使我们的学生都成......
新课程标准教材的数学知识编排,总体上呈块状螺旋式上升.其特点是跨度大,跳跃性强,并且在很多地方都有简略处理、省略处理,这样就......
教材中的空白是丰富的习作教学资源，开发、利用这些资源可以培养学生的想象力，积累素材，训练写作技巧，抒写真情实感。......
“一言堂”、有限提问、照本宣科、枯燥无味是语文课堂普遍存在的现状,如果能像做菜一样给语文课堂加点适当的“料”,营造轻松愉悦......
小学语文课文有许多留有一定空白.充分利用课文空白,引发学生联想、想像和再创造,有助于开发学生思维潜能.利用模糊空白,开发直觉......
在小学数学教材里，尽管教材知识全面，但“空白”仍然存在。对于这些“空白”，教师可以通过链接史实资料、开展问题引导和联系生活实际......
坐在教室里读书的孩子对“学什么?如何学?为何学”这三个问题模糊不清,可见,不少孩子们处于一种被动学习的状态。为了改变这一现状......
