教育内卷相关论文
“双减”政策颁布后，我国基础教育步入“后减负时代”。教育内卷化现象得到了一定程度的控制，但同时仍有较大的惯性势能，并呈现出新的......
本文基于一篇分析和解释“鸡娃”现象的经验材料，以扎根理论为研究方法，一方面厘清家长实施“鸡娃”的行动动机，另一方面梳理“鸡娃”......
中办国办“双减”政策引发全社会广泛关注和期待,要切实把这项民心政策落到实处,严防出现政策执行走样失真.从顶层设计层面看,要深......
本文从教师节送礼的各种乱象,阐述如何让教师节回归初心;拓展视域,提出多种教师节内卷现象的破解方法;运用系统思维,开展感恩教育,......
基于“教育内卷”现象带来的严重教育焦虑,学校需要转变育人观念,回归教育本质,以全面提升学生的综合素养.家长需要摆脱“唯分数论......
内卷是在有限发展空间内的零和式激烈竞争现象。内卷产生的主要根源是空间有限且封闭,竞争规则是排他性的零和游戏,在这样的竞争中......
摘 要 德育的发展价值之一，在于为在“定不下来”年代“穿越竞争丛林”的学生提供一条获得德性发展的途径。当前，我们迫切需要破......
[收稿日期] 2021-02-14 [基金项目] 2020江苏省研究生科研创新计划（KYCX20_1214） [作者简介] 徐雯恬（1997—），女，江苏苏州人。硕士......
【摘要】本文阐明内卷化与“教育内卷”的由来，分析“教育内卷”现象，探讨在新形势下正确应对“教育内卷”现象的方法，认为要理性看待......
摘 要 理想的家校生态应该具有方向一致、优势互补、平等互信、富有创造性的样貌特征。现实中，家长对教师众星捧月，校方对家长如......
我国新一轮基础教育课程改革自2001年实施以来有众多因素在助力其推进,主要从教育系统内部即教育者、学习者、教育中介系,以及教育......
