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摘要：随着信息技术的高效发展，互联网成为我们生活中不可或缺的组成部分，在生活、学习、工作中互联网都发挥着至关重要的作用。当下，高......
林乐知是19世纪中国著名的传教士,他一生在华从事教育文化事业,为改良中国的教育制度、引进西方近代科学文明、启蒙中国人的理性力......
中国教育近代化始于1862年的京师同文馆的设立,经过了近五十年的岁月,特别是经历了清末＂新政＂中的教育改革,至辛亥革命胜利前夕,应该......
清末民初,社会诸阶层的仁人志士在屡次探索救亡图存之道失败后认识到,民众的启蒙在民族独立和国家振兴中是基础,而启蒙民众须用普......
我国的艺术设计教育相对于西方发达国家起步较晚,研究生教育更是处于在摸索中前进的朦胧状态.设计艺术学研究生教育存在课程安排问......
19世纪至末20世纪初,中国的资本主义经济出现了短暂的发展高潮,这必然要反映到文化教育上来,必然会涉及对大批实业人才的需求,实业......
刘子如不但是重庆近代巨商、慈善家、爱国者,而且是一个高瞻远瞩的社会改良家。其宗教改良体现在:自办、自传、自养的"三自"原则。......
