采用《幼儿学习环境评量表—修订版》(Early Childhood Environmental Rating Scale-Revised,ECERS-R),结合《中国幼儿园教育环境......

随着我国教育理念的不断更新,学前教育在我国教育系统中占据的地位日益重要。幼儿园教育作为幼儿离开家庭后接触社会教育的第一基......

本研究运用问卷调查的方法,考察不同办园体制、不同等级幼儿园班级在教育环境质量上的差异。研究结果表明:不同办园体制的幼儿园都......

本研究以河北省唐山市路北区、路南区、丰润区、丰南区17所幼儿园为样本,对幼儿园教育环境现状进行了质量评定。结果发现幼儿园教......

幼儿园教育环境质量是影响幼儿发展的重要因素之一,本研究以河南省19所农村幼儿园的19个班级为调查对象,比较分析了不同办园体制农......

本研究以山西省26所幼儿园的50个班级为调查对象,比较分析了不同办园体制幼儿园班级在教育环境质量上的异同。研究结果表明:不同办......

由于受到区域经济发展差异的影响,各地学前教育发展水平参差不齐。为了解我国中部地区学前教育质量,合理配置学前教育资源,本研究......

本研究以河南省14所注册民办幼儿园的14个学前一年幼儿班级为调查对象,分析了河南省不同区域民办幼儿园学前一年班级教育环境质量......

研究采用了观察评定法,选取江西省南昌、上饶、吉安地区36所幼儿园进行教育环境质量的调查。结果表明:城市地区的幼儿园无论是在物......

提高幼儿教育质量,是我国幼儿教育改革和发展的主题。用什么样的教育评价理论、技术和方法对幼儿教育机构的教育质量进行评价,是我......

在北京市海淀区、石景山区、丰台区选取12所流动儿童幼儿园的30个班级作为样本班级,考察流动儿童幼儿园班级教育环境质量水平。结......

教师专业能力是幼儿教师专业发展的核心素质,但已有的研究尚未对幼儿教师专业能力结构达成共识。文章在梳理以往研究的基础上,从提......

幼儿园教育环境质量直接影响着幼儿发展的程度和水平,本研究调查了河南省三个经济发展水平不同地区的农村幼儿园在教育环境质量方......

<正> 《幼儿园工作规程(试行)》中指出:“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。”那么,怎样的环境......

保证农村幼儿园的教育环境质量,对农村学前教育的发展和学前教育有质量地普及有着重要的影响。通过对山东省三市农村幼儿园教育环......