数学量感相关论文
在核心素养培养的大背景下,新的数学教学理念也应运而生。教师需要积极创新小学数学教学模式,根据学生的认知发展情况和数学学习规......
在课程改革中，培养学生的核心素养是非常重要的组成部分，数学核心素养是核心素养在数学学科中的体现。数学的学习离不开各种各样的计......
摘 要：主要阐述了小学生数学量感的培养。量感的培养侧重从三个方面着手：包括注重小学生已有的知识、开展实践活动、引导学生领会“......
【摘要】 基于分析小学数学量感可视化教学思考。首先分析出通过数学教师创设教学情境，调动学习兴趣;设计数学实验，强化量感深度;加......
小学阶段是学生感知数量,形成"量感"的关键阶段,这一点在小学课程培养目标中有具体明确的要求。然而在实际教学中教师往往重视知识......
