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本文从数学与数学教育生态环境的严峻形势,提出"文化数学"的概念,说明文化数学的意义,并简要说明对数学进行文化化的途径.......
本文粗略介绍“文化数学学习单”教学流程的实践研究,从课题提出、理论依据、概念界定、实验内容、实验效果和研究的结论及存在的问......
为研究名师的专业经验,以李洪兵老师为例,提出“文化数学”教育观念。将人类、社会文化作为切入点融入数学中以消除数学的枯燥感。......
"三界课堂"主要是为实现学生数学综合学习、跨界学习而构建的一种课堂教学新形态。在数学教学中,教师要主动关联数学教材、学生生......