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近年来国外对二语学术写作的文献资源使用研究已取得较大进展,但在广度和深度上仍有待加强。同时,为促进国内相关研究,有必要了解......
在任务中为学生提供输入材料或源文是综合写作区别于独立写作最显著的特征。然而,国内综合写作研究鲜有关注学生对源文的借用情况......
近年来学术界涌现出大量关于学生概要写作情况的研究,概要研究的重要性再次凸显出来。作为实证研究学生概要写作情况的初步尝试,本......
本研究旨在探究频次作用在重复二语读写任务中对学生文本借用行为的影响。前人对频次作用与文本借用的关系的研究表明,重复读写任......
本研究考察中国语境下英语学习者学术写作中的文本借用行为。本次研究采用个案研究方法,跟踪一名中国研究生一学期的学术英语写作,......
作为英国最著名的当代艺术家之一,宝拉·雷戈一直在以一位讲述者的身份,以一位女性艺术家敏锐的视角和具有多义性的作品,为我们呈......
本研究旨在探讨频次在重复二语读写任务中对学生文本借用的影响。本研究共选取52名在校大学生作为研究对象。在连续三周时间里,研......
本文探讨文本借用量及策略运用与学术写作质量之间的关系。通过对16篇硕士论文的成绩评分及文本借用量、借用策略的编码,得出以下......
