认知过程相关论文
信息学竞赛是以培养拔尖创新人才为最终目标的,如何在不同学习阶段针对所侧重的知识以及认知过程采取相应的策略以组织学生开展高......
期刊
针对目前适老化移动应用设计所面临的问题,基于认知心理学知识,探究面向老年用户的移动应用设计方法。采用文献分析法、跨学科研究......
反事实思维是人类日常生活和工作中常见的一种心理过程，具有解释过去、准备未来、调节情感经历、支撑道德判断等认知和社会功能。反......
近年来,伴随着国家对中小学音乐教育改革的深入发展,以及各地区中小学新课程标准逐步的实施,越来越多的人关注中小学音乐教育的发......
亲社会行为是指有利于他人和社会的行为，包括合作、分享、助人、安慰等。亲社会行为产生主要涉及几种认知过程：对他人行为和情绪的注......
设计思维是创新性思维在设计活动中的具体呈现，也是设计领域对人类创新认知活动的独特贡献。面向设计思维应用领域不断扩展的趋势和......
在中介语语用能力视角下，二语学习者认知过程研究是言语行为产出研究的有力补充，然而学界仍缺乏汉语二语学习者的相关研究。本文以“......
随着信息技术的发展和学习型社会的到来,协作学习模式具有更广泛的应用场景。在小组协作学习中,学习者以小组形式参与,通过信息共......
近年来,随着对口译研究的不断深入,越来越多的学者将目光对准图式理论对于口译研究的促进意义,深入探讨在图式理论指导下,口译过程......
项目教学法（PBA）是以建构主义学习理论、教育实用主义理论和多元智能理论为基础,以教师为主导、学生为主体,通过实施项目来习得知识,......
建筑业事故多发,安全生产形势严峻。事故致因理论和实践角度均表明,建筑工人的不安全行为是事故发生的主要原因。为了减少建筑安全......
针对现有推荐方法未能充分考虑学习者的学习目的以及学习者认知水平的动态不确定性问题,提出了一种基于模糊规则的知识网推荐方法.......
数学归纳推理是创造性思维的过程,是形成创造能力的重要因素.选取《数学与猜想》中的典型问题,采用“归纳五看”方法对数学归纳推......
Analysis of Practice System in Junior High School English Textbook from Perspective of Cognitive Pro
练习系统是第二语言教材重要的组成部分之一。一部教材练习系统的好坏,对课堂教学质量有直接的影响（吕必松,1993:24）。此外,英语学科......
科学思维能力是21世纪人才所应具备的关键能力之一,对于学生独立思考和判断、分析和解决实际问题、提升创造力等具有重要作用,中学......
为落实“双减政策”,防止过度教学、拔高教学、散漫自由地教学,本文依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》的各学段分项目标,遵......
为探究汉英翻译过程中不同水平译者在策略模式、策略种类、策略频率、策略元素等方面的使用情况,对翻译初学者、高水平学习者和职......
目的了解Das-Naglieri认知评估系统(DN：CAS)对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童认知过程的评价情况。方法采用DN：CAS对61例ADHD儿童以及与......
雅思、托福和大学英语六级是全球范围内具有代表性的英语作为外语/二语的语言考试。虽然三项考试在考试目的，考试题型，分数解释和使......
权力与道德的关系是权力研究的重要主题。已有研究主要从行为和社会认知过程出发分析权力如何影响个体的道德行为，本研究试图从道德......
以“酸碱中和反应”为例,介绍一种立足课堂教学的实验创新思路:研究课堂教学需要解决的问题和相应的学生认知过程,从批判和质疑的......
英语教学过程属于英语课程的实行过程,是个有针对性、有目的地特别认知过程,而初中英语课堂管理是外语课程管理的关键构成部分之一......
文章从认知学的角度出发,在美国著名语言学家Lakoff的概念隐喻理论框架下,分析了英语体育新闻报道中战争隐喻的运用情况。在探索战......
当前,深度学习成为教育领域的研究热点。其实,这一概念最初并不属于教育领域,而属于人工智能范畴,源于三十多年来计算机科学、人工......
图式反映的是学习者的认知结构,是内部的;认知过程通过外显行为来刻画,是外部的。基于图式发展阶段理论,数学问题解决者的图式水平......
初中语文新课程强调改进教学方式，优化课堂教学，在教学活动中要有意识地充分调动学生的情感因素，利用教学内容对学生进行思想教育，因材......
中国政府越来越意识到教育的重要性在于帮助学习者建构自己的批判性思维能力。PeterFacione和其他这一领域的专家清晰地建构出了批......
力和运动的关系是《牛顿第一定律》的一个教学教学难点。学生并非迷信亚里士多德，但是不少学生很容易得出和他一样的结论。我们的生......
一、 寻找阅读公式 阅读文章，我们无外乎关注三个问题：写了什么、怎么写的、为什么而写。“写了什么”指向于内容；“怎么写”关注......
摘 要: 教育的核心理念是“为了真正实现素质教育”。心理学研究认为,情感作为把握世界的一种独特方式与人的认知相伴随,认知因素......
摘 要: 关联理论从认知语言学的角度提出语言交际是一个认知过程,是必须依靠认知语境推理来进行的语用理论。将关联理论与听力教学......
摘 要：英语教学不仅要重视学生英语的学习，还要关心学生全方位的发展，非智力因素不可忽视。根据教育规律，教师要以学生为主体，学习是循......
[摘要] 首先简要介绍概念图及其软件工具，然后利用Cmaptools概念图软件工具构建文献管理工具知识模型，按照由浅入深、由宽泛到具体的......
摘 要：缺乏自主学习能力是当今中职英语教学低效的主要原因之一。培养学生的自主学习能力是提高英语教学质量的必要途径之一。本文......
一、实施情感教育的必要性 （一）情感在人的学习活动中有着十分重要的作用。它是心理之车的发动机和能源，离开了教师的情感，学生的心......
一、 元认知训练的相关概要 1. 元认知概念的界定 1979年，美国社会认知发展心理学创始人Flavell第一次提出了“元认知”概......
教师应教会学生学习的方式，让学生自觉地、积极主动地、合作探究地学习，养成学习的良好习惯。自主、合作、探究学习就是学生在教师的......
一、引言 语言是传承和交流文化的工具，文化是语言赖以生存和发展的土壤。文化与文化之间的交流、思想与思想之间的碰撞，都离不开......
摘要：作为一门语言性学科，初中英语教学更多地强调师生之间的互动。因此，课堂提问成为英语教学中的一个重要环节。本文从英语课堂提问......
摘 要：英语课堂是实施新课程理念的主要阵地，是开启学生英语文化认知的重要场所。在英语学习中，语音、词汇和语法构成了语言的三大要......
【内容摘要】新课程一直倡导“以人为本”的教学理念，关注对学生欣赏能力、创造能力、联想能力的培养。一时间，各种创新的教学模式、......
