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在高职语文课程思政建设过程中,秉持“文道并重”的原则,借助学科优势,从摸清学生思想状况入手,通过原创作文任意写、教学体系重人......
作为进行思政教育的主要渠道,中职语文课程在进行思政建设的时候,必须将"文道并重"作为原则不动摇,这样做可以避免思政教育脱离语......
南宋艾轩学派四代传人都标举文道并重,他们的文道观在"道-文"与"性情-文"两个系统中展开,并呈现出后者地位不断上升,最终与前者地......
高年段教学是小学语文教学的一个重要组成部分,单元教学则是语文教师提高教学效率、改善教学效果的有效手段。本研究采取观察法、......
明代前期道教雅俗观呈现出两种不同的倾向:正一派援儒入道,倡导"风雅"精神,要求文艺作品的思想性与艺术性、内容与形式和谐统一,体......
宋代是我国文化史上的中转时期,文官政治、城市繁荣、平民文化、儒学更新运动等种种因素使理学迅速发展。宋代书论是这个时代美学......
苏轼在《答谢民师书》中表达了自己的文艺见解。他主张文道并重，提倡艺术风格的多样化和生动化，反对千篇一律的统一文风；他的文又如在......
