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联合国教科文组织2020年11月发表了《学会与世界共生:为了未来生存的教育》,明确提出要告别西方的人文主义,转向“生态正义”的教......
【摘 要】我们在准确理解、领会新人文教育目标基础上，在对学校传统的回眸、现实的凝视、未来的眺望中起航新人文教育。我们希望通......
联合国教科文组织一系列下设教育机构作为国际教育智库,与全球教育价值取向的演变紧密相关,引领了世界教育发展的趋势,为各国教育......
随着人工智能和基因编辑等技术的蓬勃发展,对技术的担忧再次成为热门话题。技术的逻辑是通过替代形成的高效率,为更重要的任务节省......
物质文明不断发展的当代社会,需要辅之以相应的新人文教育来传承文明、涵养精神、启迪智慧。海门市通源小学从本地非遗文化中挖掘......
"以人为本""以学生的发展为本"的新课程改革进一步显现了人文教育在教育教学中的重要地位.朱永新教授在继承了传统人文教育的基础......
摘要：新人文教育的根本任务，就是要把代表着中华民族独特精神标识的中华文化带给学生，让他们在阅读中成长，在学习中传承，获得人文积淀、......
本文把视觉文化教育定位为一种新式人文教育,采取后现代的视角或方式做了一定探讨。文章既是教育本身也是教育研究,既是教育也是自......
教师教育是整个教育工作的母机,本研究目的是通过现实总观和基本理论论证,倡导在教师教育中进行媒介素养教育。必要的教师教育路径......
