方程意识相关论文
【摘要】数学方程是小学数学教学中的重点内容，笔者在实际教学中发现，运用方程解决实际问题对学生来说有些困难.本文追本溯源，帮助学......
一、问题的提出1.一年级学生在初学应用题"小明有12块糖,吃了5块,还剩几块?"时,大多数学生列算式:5+7=12(块),回答"还剩7块".这表......
【摘要】新时期对初中数学教学提出了更高的要求。数学学科知识较为复杂、抽象，学习难度较高，尽管方程是初中数学课程的重要组成部分......
本文对北京市某小学五年级和六年级的部分学生进行了方程意识的情况调查,并根据调查结果 给出了教学建议。首先,我们将学生的方程......
对于人教版教材五年级上册《简易方程》单元中“实际问题与方程”板块的学习,学生或多或少有一种抵触心理。究其原因可以发现,该板......
