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拔尖创新人才是推动社会政治、经济、科技、文化发展，解决“卡脖子”问题的关键因素，是提升国家创新能力的重要力量。作为国家高等教......
社会经济的飞速发展推动着教育事业的不断变革,高校的学生管理模式也在不断创新,“本研一体化”的管理模式逐渐被高校广泛应用,但......
在国家推动工程教育改革及对新工科人才迫切需求的大背景下,为了适应对于学生教育管理工作提出的更高要求,对基于本研一体化人才培......
基于本校本科电子信息科学与技术专业和研究生通信专业“电磁场与微波技术”方向实际,文章提出了创新型“电磁场与微波技术”方向......
华东理工大学规划建设了本研一体化教育信息化大平台,作为现代教学模式改革的基础性支撑。本文对高校教育信息化平台的现状进行了......
随着高校对大学生创新活动的强烈支持以及“双一流”学科建设的势头,结合学科特色构建大学生创新活动的模式成为趋势。依托我院海......
以哈尔滨工业大学能源科学与工程学院为例对本研一体化教学培养模式改革进行了分析,明确了改革理念及发展目标,提出了本研一体化建......
实践教学基地是工科院校人才培养的重要载体。本文基于协同创新背景,以合肥工业大学为例,介绍了工科院校本研一体化校内外实践教学......
本研一体化培养是日本新一轮工科教育改革的基本方向。《关于大学工科教育状况的期中总结》是本轮改革的行动指南,东京工业大学的......
导生制是教师通过对年龄稍长或相对优秀学生的训导,使之成为教师教学的协助者和学生学习的带动者的一种教育形式,其核心特征是同伴......
【摘要】高校的主要任務是学科建设和人才培养。作为获得“一流学科”的地方高校，这是对学校多年来学科建设工作的认可，但同时也对教......
随着国防科技国产化快速推进,培养学生可靠性创新意识与创新能力,是高校可靠性工程实验教学体系面临的新要求。文章针对电子系统热......
工程教育要永远面向工程实践。在新时代的工程教育改革和工程认证大环境下,从中国的国情、校情出发,借鉴CDIO等国内外先进的教育理......
云南师范大学传媒学院以"基层组织建设年"为契机,依据"四群教育"(群众观点、群众路线、群众利益、群众工作)思想,在全国高校率先推......
研究生作为本科生的高一层次人才,在引领、带动、示范、辐射本科生中应该发挥更大的作用。1+1+N研究生学长领航计划,是基于同一个......
