工程认证相关论文
“汽车服务工程”课程是汽车服务工程专业重要的学科与专业基础必修课，其课程内容具有多元化、多领域与多学科交叉融合等特点。文章......
为进一步加强高校人才培养质量和持续改进，我国高校工科类专业相继展开工程教育认证工作。生产实习作为本科教学阶段重要的实践教学......
该文依据工程教育理念，融合课程思政元素，构建分析化学课程知识体系，制订适应工程认证的总体教学目标，细化毕业要求-指标点分解-课程目......
本文设计开发了面向工程教育认证的本科毕业设计管理系统。本系统从毕业设计过程的中期检查、教师审查、论文评审、答辩评审、大组......
为提高学生解决复杂工程问题和工程实践能力，响应专业评估和工程教育认证要求，以“给排水科学与工程”专业毕业设计为例，探讨工科类院......
期刊
《环境影响评价》作为环境工程专业的主干课程，在环境工程专业的课程体系中占有重要作用，需要进一步探索工程教育专业认证背景下的课......
在工程认证的背景下，需要将专业课程的达成度对照毕业要求进行细化分析，原有的平时成绩与期末成绩的权重汇总的评价方式已不再适用。......
文章针对传统软件工程课程评价方法的局限性，结合工程教育专业认证背景下的新需求，以培养高素质应用型人才为导向，基于成果导向教育的......
以工程力学课程达成度分析与评价为例，先根据工程力学教学大纲对工程力学进行了课程目标设定，并根据工程教育专业认证要求将工程力学......
“新工科+工程认证+双一流”多重目标要求的背景下，地方高校传统工科如何转型、升级，满足工程认证，提升影响力和竞争力是学科发展面临......
基于工程认证对高等教育人才培养提出的要求，分析了“食品微生物学实验”课程教学中存在的问题，从教学内容、教学模式和考核体系等方......
提出以工程教育专业认证为契机，对照专业认证标准，找出实验中心目前在人才培养的实践教学方面存在的不足。树立工程认证理念，整合实验......
分析了物理化学课程特点以及目前物理化学教学过程中存在的问题。根据OBE教学理念的要求，基于应用型本科高校的定位和复合材料专业......
本文分析食品机械与设备课程教学的现状以及存在的问题,基于教学工程认证的理念,按照本课程对毕业要求的支撑点,确定课程教学目标,......
从工程认证的视角下讨论了土木工程专业课对毕业要求目标的支撑关系，以课程建筑结构抗震设计为例说明了课程目标的确定，在此基础上重......
“立德树人”是高等教育的根本工作方向，在恰当的时机里将思想政治元素渗透融入到专业课教学中尤为重要。文中以贺州学院食品分析与......
工程认证教育背景下,对基于社会需求的专业应用能力提出更高的要求.以池州学院为例,探讨专业建设和应用能力培养,通过分析该专业建......
为了培养更多的综合型人才,文章首先分析了环境工程专业教学现状,然后论述了工程认证背景下环境工程专业特色教学体系的优化路径,......
为了有效地解决辽宁工业大学工程教育专业认证工作存在的问题,推进我校工程教育专业认证工作的顺利开展,本文基于工程教育专业认证......
摘要：材料科学基础的学习，不仅是学生需要掌握的必修课，还对于提升学生的学分有一定的帮助，总之，对于学习材料方面课程的学生来说，材料科......
摘 要：专业工程认证工作的推进，有利于提高专业人才培养质量，强化工程教育质量，使人才培养更加符合行业及社会发展需求。文章以黑龙江......
随着高等教育的进一步发展,对高等教育的教学质量提出了新的要求。教学质量监控体系是保证高校教学质量的重要抓手,也是高等教育体......
以工程教育专业认证对创新型人才和复合型人才培养的要求为目标,基于工程教育专业认证的“成果导向”“以学生为中心”“持续改进......
摘要： 在快速发展的时代背景之下，新型的三维数字化技术得以衍生，将其应用到机械类课程教学中，是促使我国机械课程数字化教学的必然选......
摘 要： 为了培养及提升学生的工程能力和创新能力，在工程认证教育理念引领下，分析了计算机网络实验教学存在的问题。在实验教学课程设......
在工程认证背景下,土木工程专业毕业生的能力培养面临更高的要求。作为土木工程大类专业学生必须熟练掌握的课程,传统土力学和基础......
摘 要：如何在现有的培养方案框架下切实提高所有工程专业学生的创新思维和工程实践能力，真正达到工程专业认证的基本要求，是一个值得......
关键词：工程认证;教学改革;车辆工程 为了适应国家经济建设、社会发展和汽车行业转型的需要，在工程教育专业认证、国家一流专业建......
摘 要：毕业设计是本科人才培养阶段的最重要实践教学环节，课程目标达成情况评价是工程认证专业毕业要求达成情况评价的基础。本文通......
摘 要：基于环境工程教育专业认证对毕业设计的要求，以OBE教育理念为基础，着重分析了环境工程专业本科毕业设计的现状与存在的问题，探讨......
摘 要：基于工程教育专业认证背景，针对聚合物改性教学中存在的教材更新不及时、课程目标与毕业要求不对应、教学方法和手段单一化及......
以工程教育专业认证对创新型人才和复合型人才培养的要求为目标,基于工程教育专业认证的“成果导向”“以学生为中心”“持续改进......
环境工程专业认证是推动我国环境工程专业教学改革与国际接轨的重要措施。在此背景下,针对环境工程专业的基础核心课"环境监测实验......
在工程教育专业认证和双一流学科建设背景下,传统地学实验教学面临革新.“沉积岩与沉积相”课内实验教学以逆向设计(BD)和成果导向......
为顺应新时代社会发展需求,培育"高素质、复合型、创新性"时代新人,我院在工程教育认证和课程思政双重视域下,针对能源与动力工程......
实验教学条件是环境工程专业人才培养的重要保障,同时也是工程认证的重要组成部分.对照工程教育认证标准对支持条件提出的具体要求......
随着教育体制改革的深入实施,社会各界对高等教育中的工程认证也越来越重视.所以,加大工程认证背景下电气工程专业实验教学中相关......
生物医学工程是一门生命科学与工程技术相结合的具有高度综合性的学科.为了保证生物医学工程专业的教育质量,国际通行的做法是进行......
材料物理是材料科学与工程专业的专业课,是涉及固体物理的基本概念、材料的制备、器件的基本结构与设计等多学科的交叉课程.本专业......
摘 要：以OBE教育理念为基础，以工程认证为契机，开展适应电力系统及其自动化专业毕业培养目标的教学方式改革研究，力求培养电力专业的学......
面向工程教育专业认证的要求,管理学课程是工程类专业的通识教育课程.依据工程专业人才培养的能力素质要求,采用SWOT方法分析了项......
材料成型工艺基础课程内容体系庞杂,专业术语及概念较多,成形工艺原理较抽象,成形技术方法应用性较强,教学难度比较大.为了满足工......
在针对实习于产学研基地建设进行研究的过程当中,主要从环境工程专业认证标准要求着手.尤其是要提高对工程教育专业认证角度的重视......
对照高阶性、创新性、挑战度的工程认证“金标”,把工程认证的学生中心、目标导向、持续改进三大理念贯穿到高校思想政治理论课(后......
◆摘 要：工程认证提出了全新的教育理念以及考核标准。在工程认证背景下高校化工仪表及自动化教学面临教学内容陈旧，与化工仪表与自......
通过分析学生程序设计的实践能力和创新能力评价的难点和地方本科院校对学生程序设计的考核方式存在的问题,提出了突出创新能力的......
以地方本科院校学生计算机学科的核心能力——程序设计能力为切入点,对其进行国际工程教育地方化改革,提出了包括“程序运行为教学......
本文研究在工程教育专业认证背景下,根据企业用人单位的需求来确定焊接工程与技术专业人才培养目标,依据工程认证通用标准制定了12......
为培养符合企业需求的具有初步工程意识的高校毕业生,现阶段将OBE的教学理念与工程实训相结合改变传统工程实训课程的教学模式,从......
