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在学校的发展过程中,校长肩负着学校教育改革与发展的决策规划、领导组织、协调控制等管理职能,担负着组织和实施的责任,发挥着关......
校长作为学校的管理者、领导者和教育者,必须具备特定的专业和素质,并努力使自己“专业化”。在此基础上,不断实现自己的专业成长,......
徐天中校长在苏州实验小学的 10年中走过了一条独特的治校之路 ,形成了独具特色的管理模式和管理个性。其中个人经历、素质特点以......
在中小学校里,校长权力最大。权力越大,责任越大。如果校长的权力运用不当,就会对学生发展、教师发展、学校发展造成负面影响。校......
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校长职级制改革是推进政府职能转变、实现教育家办学的重要举措。当前推进校长职级制改革还存在干部交流和"上下"渠道不完善、薪酬......
校长专业成长已经成为教育领域中人们关注的焦点。反思性实践是校长专业成长的重要途径。批判反思又是反思性实践的重要策略。本文......
本文以1996年以来三种国际权威专业期刊上刊发的论文作为主要素材,对有关校长的研究282篇文献进行了系统梳理和分析。结果发现,对......
