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摘 要：小学中低年级学生在完成作业后不会检查，容易造成不必要的错误。教师应根据这个年龄段学生的能力和知识掌握的情况，首先，要循序......
摘 要：听力是英语技能考查的重要项目之一，《英语课程標准》对听力能力也有明确的目标要求。影响听力的因素有学生的，也有老师的。本......
摘 要：小学数学主要是通过解决数学问题的方式为学生建立多视角、多思维的思考方式，建立数学思维。因此，教师要注意学生对于数学问题......
本文对132名3-6年级学生进行调查,就小学生在作业过程中错误率高的现象进行了原因分析,并就学生作业检查习惯的培养提出了具体措施......
小学教育不仅仅是让学生掌握一定的文化知识,还要通过六年的教育教学,让学生能够养成一定的学习习惯,为进入更高 层次的学习奠定基......
在人们的认知中,数学学科总是有“标准的答案”,与其他学科不同,数学习题的答案只有“对与错”。所以,数学学习 过程中学生必须做......
[摘要]朗读是一门学问，是一种语言艺术，在我们的学习和生活中起着不可忽视的作用。在数学教学中，朗读更是一道美丽的彩虹，渲染着蔚蓝的......
作为小学数学教育者,笔者认为,在开展小学数学教育活动时,我们要关注对学生的启蒙教育活动,促使小学生能够对于学习活动,对于生活......
培养低年级学生检查习惯是非常有必要的。在教学实践中，我们不难发现，学生明明已经掌握了计算方法，却依旧会错误百出，这是因为学生做完......
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