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目的 了解中国城市中学生欺侮行为的流行状况.方法 在18个省、自治区和直辖市采取多阶段整群随机抽样方法,抽取城市中学生187 328......
耶稣无论走到哪里,有着不同需要的人们总是围绕着他。面对渴望医治的眼睛,如羊走迷的灵魂,耶稣总是＂动了慈心＂,出手相救。一次,耶稣......
中国据说已经崛起，这并不是空穴来风，过去30多年取得的经济成就，在全世界可以说首屈一指。中国彻底改变了自己的面貌，不再是穷困和饥饿......
近年来，受社会转型期各种价值冲突多发，传统文化式微的影响，教师受欺侮的现象时常可见，于情不通，于法不容。受欺侮的教师合法权益保障成......
小冰，男孩，河南人，1996年9月出生。上课时，他总不能静下心来，经常做小动作，爱插嘴，有时还讽刺、取笑同学。下课后，他经常乱窜，一会儿在楼梯......
现代信息通讯技术的广泛传播给学生提供了更多的创造、交往和学习的可能性。学生网络欺侮就是这种科技滥用的结果。作为一种新的校......
目的了解河南省初中生受欺侮现况,分析受欺侮初中生心理健康状况。方法采用分层随机整群抽样的方法,在河南省14市县抽取初中学生14......
欺侮是在小学校园内经常发生的以强欺弱的故意攻击性行为,欺侮行为对被欺侮者的身心健康产生极大地伤害。学校是教书育人之地,往往......
欺侮是指强势个体对弱势个体持续施行的故意的攻击性行为。来自各国的研究资料表明,无论在东方还是在西方,穷国还是富国,校园欺侮......
20世纪80年代末,由于世界范围内,特别是美国、日本等经济发达国家由于校园欺侮引发的自杀或暴力事件激增,校园欺侮开始受到世界众......
