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样例学习中的样例设计不仅要考虑到学生的认知负荷,还应引发学生的积极主动加工。研究者发现不完整样例与正误样例虽有助于学习者学......
为了考察错误样例在样例学习中的作用,本研究以有机化学中烃类物质的化学结构式为实验材料,以普通高中一年级学生为被试,对正确与......
研究学习迁移有助于发现学习的规律与实质,同时还能够为指导教学过程与促进学习效果提供一定的理论依据.而近十几年研究学习迁移的......
为考察错误样例在样例组合学习中的作用,以烃类物质碳氢共价键结构式为实验材料,以高中一年级学生为被试,对正确和错误样例组合的......