民间游戏课程相关论文
民间游戏是由劳动人民自发创编,在民间广泛流传的游戏活动,反映中华民族共有的、习尚的行为、思维、感情和交流模式的游戏活动。民......
[摘要]幼儿园教育中注重寓教于乐，以游戏作为教学的主体，让学生在快乐中学习，以引导学生吸收知识并参与教学活动。新时代发展下的幼儿......
为了传承中华优秀传统文化,促进儿童身心发展和社会性成长,构建幼儿园特色课程,幼儿园可以实施民间儿童游戏课程。民间儿童游戏与......
幼儿园民间游戏课程经历了从工具性价值到注重体验生命价值的发展过程,其建构面临着现实中游戏与课程认识的误区、高结构化教玩具......
幼儿园民间游戏课程与民间游戏不等同,它是将民间游戏整合在幼儿园的课程体系中,从而形成的新的课程。幼儿园民间游戏课程具有生活......
陶行知先生的"生活教育"是以生活为中心的教育,而民间游戏正是幼儿生活中的一笔财富,蕴含着无穷的教育资源。因此,将幼儿教育扩展......
挖掘民间游戏资源的教育价值并进行资源的筛选整合,使之融入园本课程,促进课程体系的完善,有助于创新园本课程内容、促进幼儿多元......
