汽车构造课程相关论文
【摘要】依据课程特点简述汽车构造课程教学的基本要求，依据汽车构造教学环境建设需要提出在校园开展自主汽车知识学习研究，在汽车构......
时代的发展和进步离不开科学技术,而科学技术的进步又离不开创新,因此创新对时代的发展有着至关重要的推动作用.创新在很大程度上......
针对传统的《汽车构造》课程以教师讲授为主、学生被动接受的学习模式,我们在基于OBE教育理念的基础上,引入了“项目教学+OBE教育......
随着现代信息技的发展,教学方式逐渐多样化,出现了微课的课堂教学模式。教师针对课程内容制作精良的教学视频,学生利用微课件进行......
随着我国工业化建设进程的不断推进,对于应用型人才的需求量不断增加,而且对于应用人才的基础知识、职业能力和综合素质提出了更高......
期刊
本文在完成对国内各种《汽车构造》课程教学模式的分析后，针对欠发达地区的教育资源相对落后和不足以及当代大学生的心理现状，提出《......
摘要 汽车构造课程是车辆工程专业和交通运输专业的专业基础必修课。以汽车构造课程为切入点,依据独立学院自身特点,结合在独立学......
汽车构造课程是高职汽车类相关专业的一门重要的专业基础课，由于该课程包含大量复杂的结构和精巧的设计，如果只采用传统的教学方法，无......
摘 要 针对当前实验教学中存在的问题，在汽车构造课程上探索一体化实验教学模式，将理论教学课堂搬进实验教学区，在时间、空间以及人员......
实施网络教学可提高汽车构造课程教学水平.本文阐述了汽车构造课程CAI系统开发的必要性,分析了适合汽车构造教学特点的CAI系统的设......
“汽车构造”课程具备极强的理论性与实践性,如果一直沿用传统教学方式将很难取得良好的教学成果,需要对其教学方法进行改革。通过......
摘 要：在建构主义学习理论从知识观、学习观、学生观、师生角色的定位及其作用和学习环境等方面，阐明了建构主义所蕴涵的教学思想。......
汽车构造是理论性和实践性都很强的课程,因此对＂汽车构造＂课程的教学提出了更高的要求。本文在分析汽车构造传统教学模式存在问题的......
“汽车构造”是车辆工程专业重要的专业基础课，利用现代教育技术进行课堂教学和课外辅导教学是该课程的教学改革发展的必然趋势。文......
探讨如何提高汽车专业课课堂教学效果，以“汽车构造”课堂教学为实例，贯彻由浅入深、启发引导、强调预习、让学生主动参与课堂的自我......
在“双一流”建设背景下以西安理工大学车辆工程专业为例,探讨了模块化、项目化教育模式在汽车构造实验教学中的应用,通过整合优化......
汽车构造是汽车服务工程专业开设的专业核心课程,其教学质量的好坏直接影响到后续课程的教学效果。在教学模式的探讨过程中,要根据......
OBE(Outcome-based education)理念即产出导向教育理念是工程教育专业认证的核心理念,汽车构造课程是车辆工程专业的三大专业主干......
分析了汽车构造课程教学过程中使用传统教学方法存在的问题，提出了基于创新教学理念的多元化教学方法。教学实践表明，多元化教学方法......
针对＂汽车构造＂课程教学存在的重知轻做,重教轻学等问题,我们进行了以＂理论教学、实践教学、自主学习＂三模块相互联系,互补互促为基本......
