活动·探究相关论文
“活动·探究”单元作为初中语文教学的主体板块之一，八年级上册的第一单元加入新闻这一体裁，课本设置了三个任务板块，分别为新闻阅读......
统编版义务教育初中语文教材中编排的“活动·探究”单元，是语文“工具性与人文性的统一”这一语文课程的基本特点最显著的体现。对......
大单元教学之“大”，主要表现在大立意、大格局、大任务三个方面。大单元视域下的“活动·探究”单元教学，要基于语文核心素养确立教......
大单元教学其实是一种学习单位,一个单元就是一个学习事件、一个完整的学习故事。在设计大单元教学的内容时,需要关注使学习情境源......
统编语文教材的“活动·探究”单元具有整体性、活动性和主体性特点,教学时要对单元各组成部分进行有效整合,整体把握单元内容和教......
统编本初中语文教材内容与之前人教版、苏教版等相比有很大创新,八年级、九年级上下共四册书中各包含一个“活动·探究”单元,这是......
基于统编教材“活动·探究”单元设计理念,以《傅雷家书》整本书阅读教学为例,从思想美、情感美、文学美的角度分别设计教学环节及......
新课程标准强调语文是一门综合性、实践性很强的学科,重视培养学生在特定的情境中运用语文的能力,为此,统编初中《语文》设置了“......
“活动·探究”单元是统编版初中语文教材的新面孔.面对这一全新的单元组织形式,教师不能再以传统的讲授法实施教学,学生也不能再......
摘要：统编版新教材给初中语文课堂注入新鲜的血液。“活动·探究”单元就是统编版教材注入的新鲜血液之一。作为全新的单元组织形式......
摘要：统编版初中语文教材在全国课堂上的使用已经两个年头了。统编版教材出现了很多新的内容，也出现不少亮点。“活动·探究”单元就......
摘 要：学生的核心素养要提升，“生活语文”活动·探究与综合学习教学其实就是一条路，活动·探究与综合学习教学是有语文点的，设计活动......
“活动·探究”单元是统编教材新设的一种单元形式,需要师生深度理解编者意图,真正用好教材,学好教材.运用表格就是一个很好的方法......
统编教材增设的“活动·探究”单元注重在真实的言语实践活动中提升学生的语文能力.文章基于由浅入深的内在逻辑关系,在九年级上册......
本篇论文主要是在部编本初中语文教材戏剧作品编选的基础上,对教材中的戏剧作品及单元编排的教学价值进行分析,并结合对现阶段戏剧......
"部编本"初中语文教材出现不少亮点,"活动·探究"单元就是其中之一。作为初中语文教材全新的一种单元组织形式,无论在教学方式上,......
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语文“活动·探究”单元是统编本初中语文教材出现的一种崭新的单元模式,是语文教材革新的显著标志之一,是语文教育工作者针对语文......
新一轮化学课程改革将科学探究作为改革的突破口,明确提出科学探究是学生积极主动地获取化学知识,认识和解决化学问题的重要实践活......
