浙派语文相关论文
柯灵，是从乡村教育中走出来的“浙派语文”代表人物。在绍兴大地上，柯灵先生从青少年时代步入社会，就与教育（小学教育）、教师、儿童有着......
【摘 要】从“浙派语文”的“派”字，提出从“流派”的角度审视其发展路径的基本特点可以归纳为在“开放”中“求是”。其学理依据......
本文结合部分浙派语文名师的教学经验,从＂问题引领,注重教育感情管理＂＂相信学生,重视空白的预设与生成＂＂授之以渔,培养学生的参与意识＂等......
【摘 要】“浙派语文”是语文教育在浙江地域所形成的一种流派。它虽着眼于一门课程的发展，但却是浙江社会、政治、文化状态的综合......
教育家陶行知对浙派语文的理论建设和实践引领，对教育事业的改革发展有着重要的影响力。他奉行儿童为本，提倡把书读活，重视语文实践，主......
王阳明是我国著名的思想家、哲学家、教育家.他那些充满了哲理的智性主张都涉及教育的根本问题,在浙江母语教育的传承发展中发挥着......
陈望道是我国著名的语言学家、教育家,从事文化教育和学术研究近60年,一直奋斗在教育一线。他不仅积极投身于语文和语文教育的革新......
【摘 要】儿童教育家陈鹤琴先生的一生都奉献给了中国教育事业。他致力于进行儿童心理与家庭教育的实验和研究，开辟了儿童教育的一......
“浙派语文”作为一个极具浙江地域特色的语文教育流派,自2007年提出后一直饱受争议,不少学者也都进行了或多或少的研究,并取得了......
