温情课堂相关论文
摘 要：教学课堂，是教师和学生思想碰撞、互动交流的重要场所.教师是教学课堂的主导者，而学生则是课堂的参与者，只有当学生和教师建立了......
摘 要：课堂是知识的课堂，但不能仅仅成为充满知识的课堂。教育教学活动中教师地位之所以不可取代，就在于教师带给学生的不仅仅是知识......
新一轮课程改革背景下,呼唤教师坚持“以人为本”的教学新理念,以互相尊重为基础,以理解宽容学生为前提,以欣赏鼓励学生为动力,把......
摘要：体育教师要转变观念，针对低年级学生生理和心理的特点，采用不同的教学方法，提高小学低段体育教学效果：爱心创建温情课堂；科学创设有......
[摘要]在化学课堂中落实核心素养，做有温情的教育，作好顶层设计，转变教师角色，使化学课堂变成人与人相处的课堂、人与人交流的课堂、人......
站在学生的立场上备课，就要尊重学生原有的基础，要为学生“愤、悱”的发生预设情境，要重视情感因素的教学设计，要为学生准备学习策略，要......
英语＂温情课堂＂以学生言语生命的成长为旨归,以课堂为英语学习的主阵地,以温情为情境氛围和情感特质,以＂个性化解读＂为教师文本处理的......
