预设情境相关论文
小学数学教学注重增强学生的自主学习能力和思维能力，如何在课堂上达成上述目标，是广大小学数学教师时时思索的问题。依托信息技术创......
◆摘 要：本文主要基于现实的课堂教学实践，从预设情境、问题导学、应变能力和人文精神四个方面展开优化数学课堂管理的相关分析，以期......
【摘 要】:落实课堂教学实效性,很重要的一个方面就是要注意备课中的细节,细节决定成败。因为备课是基础,没有基础或者基础不牢,落......
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体......
学生是学习的主人,数学教学中要体现学生的自主作用。尊重学生的个体差异,喜欢学生选择适合自己的学习方法;引导学生在民主和谐的......
摘要:提高课堂教学效率,是一个亘古常新的话题,新课程要求我们从以教师为中心走向师生互动的学习共同体,从机械、僵化的教学走向开......
站在学生的立场上备课，就要尊重学生原有的基础，要为学生“愤、悱”的发生预设情境，要重视情感因素的教学设计，要为学生准备学习策略，要......
学生创新意识的培养，关键在于教师如何设计数学问题，选择数学问题，而问题又产生于情境。最终。教师在教学中如何创设良好的问题情境、......
创设情境教学，使学生在快乐中学好数学是我们的一个主要目的。其次，可以调动学生在课堂上的兴趣，积极参与。再次，可以激发学生的想象力......
