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<正>对已然的存在,人们是充满好奇之心的,总是想方设法地进行解释。仿佛对存在进行解释,就是人的本性,就是人的一种存在样式。语文......
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摘 要:文章选取余映潮与潘庆玉两位名师的《春酒》课例进行比较研究,总结出两位名师的教学设计、教学过程和教学效果上的共性与差异,......
现代人喜欢把“教育”看成“教知识”。我们把道德知识交给政治,把数理逻辑知识交给数学——现代知识由现代学科传授,天经地义。作......
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