焦点标记词相关论文
在语言理解领域,口语和书面语中都包含着多个线索,读者或听众会使用这些线索来识别句子的重点信息,也就是标记最重要或最突出的语......
共情引入阅读教学是一个新的研究方向,在阅读教学中引入共情是一种语文教学的优化,可以帮助学生更好的理解文章含义,提高阅读的力......
晋语介休方言中的“唊”基本词性是语气词:表示言者对听者传达对未然事件的建议祈求,含委婉、谦让的语气;对已然事件的劝诫警告,含......
本研究主要探讨留学生在无语境情形下,重音和焦点标记词在留学生汉语句子焦点信息感知中的作用,探索留学生汉语句子焦点信息的认知......
本文旨在研究汉语焦点标记词“甚至”的句法、语义特征。本文研究的理论主要基于Chomsky(1981，1995)的“管约理论”和“光杆理论”；K......
汉语中没有单纯的焦点标记词,汉语焦点标记词可分为焦点标记和焦点算子两类,焦点标记又有典型和非典型之分。判断焦点标记和焦点算......
在焦点结构分析中，由于对一些基本问题缺乏统一的认识，常常在分析一些具体结构时会产生分歧。本文以分析“连”字句中“连”字在焦点......
从战国开始,“为”就可作为一个焦点标记词用以标示焦点,由于选择问对标记焦点有特殊的需求,从东汉末开始进入选择问句,成为标记选......
焦点是说话人认为最为重要的信息,是话语中说话人要传递给听话人最关键的信息.言语交际的一般原则是发话人必须把信息明白且准确无......
在Government and Binding Theory框架下讨论汉语中表示强调的“是”字句的词性及其所处位置。在树形图的描述上，运用Luigi Rizzi关......
语句的不同成分在线性序列中的位置分布不仅受句法规则的制约，而且受其承载的信息内容的制约。由于语句中信息的编排一般都是遵循从......
焦点理论在国内外关注度很高。自20世纪80年代中期被引入我国后,许多学者结合汉语事实,从不同角度来研究焦点现象,产生了大量的文......
作为焦点标记词的＂是＂能够突出句中的某一成分,有着提示焦点和强化重音的作用。口语和书面语中都可用＂是＂来凸显焦点,但一般只有不重读......
在肯定性陈述结构中,一般主语位置上的施事成为对比焦点且受“是”标记是有一些限制条件的。如果焦点标记词“是”与范围副词“都/......
疑问代词“谁”有疑指、虚指、任指三种用法。但只有主语、宾语位置上的疑指代词“谁”可以有条件地接受焦点标记词“是”的标记。......
焦点是一个被研究的热门问题,国内外的语言学家们结合多种语言事实研究了焦点问题。其中英语的焦点研究与汉语的焦点研究成果最多......
本文介绍了国内焦点研究的一些概况,在此基础上,对汉语焦点及其表现手段进行了研究。本文除了引言和结论外共分四章。一、焦点的概......
衡阳方言中“是箇”从松散结构到连用现象，然后演变戍了副词，是一个词汇化过程。通常用在句中，充当焦点标记词，指示句中的新信息。“是......
焦点标记词研究是焦点理论中的一个重要的研究课题。本文在焦点理论的框架下,结合相关理论,如焦点选项语义学理论、量级理论、主观......
焦点是语用学中一个重要的研究课题,也是从20世纪80年代以来汉语语法研究的热点问题之一。但在相关的论著中,焦点的一些基本理论问......
本文通过对预设的分析区别了句子的常规焦点和对比焦点,考察了汉语里用于表现对比焦点的句法手段及其适用范围。指出除韵律手段外,......
本文讨论现代汉语的"有+数量结构"(如:他在教室坐了有两个小时/他的身高有一米八)中的动词"有"。这个"有"的用法很特殊:句法作用模......
语言是信息的载体.语句的不同成分所承载的信息内容在重要程度上有差异,这种差异影响它们在线性序列中的位置分布.从位置的分布来......
本文在GB框架下分析汉语表示强调的“是”字句。在传统研究中,这种句式通常被称为“分裂句”,但本文认为这个名称具有误导性。在进......
本文提出了句子焦点的选择机制,解决了书面语中焦点判断的问题。在没有焦点标记词的句中,焦点性越强的成分越容易成为焦点;在有焦......
汉语焦点标记词如何标记焦点与传统的语义指向问题有着密切的联系。本文梳理了语义指向与焦点的关系，受邵敬敏（1990）的启发，提出了焦点......
