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“说数学”运用于高三复习课的案例分析

“说数学”是指教师在课堂上创设机会让学生介绍解题思路、总结解题经验，鼓励学生发表自己对数学问题的不同见解.“说数学”是数学......

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数学问题运用复习课等差数列课堂教学过程通项公式知识梳理基础训练学生数学交流熟悉公式解题思路计算问题计算速度方程思想创设机会课堂上

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