牙体解剖学相关论文
目的：以口腔修复临床实习前培训为例，探讨基于数字化技术的整合课程教学模式在口腔修复学教学中的可行性及应用前景。方法:在口腔修......
传统的由教师实时操作的示教方法已不适应现阶段口腔医学教育工作中牙体解剖学实习课的教学要求.本文利用数码摄像机录下传统的示......
目的 运用分段式融入系统内部知识构架的思维导图,探讨对于构建口腔医学生牙体解剖学空间记忆能力的应用效果.方法 在我校2016级口......
牙体解剖学是一门实践性很强的专业基础课，为了使学生更好掌握理论与实践技能，应该从学生学习难点入手，通过多种教学方法培养学生学习......
牙体解剖学课程是口腔医学第一次专业课程,对本课程的正确理解对学生以后成为合格的口腔科医生有很大的影响.由于我国中小学应试教......
牙体解剖学是口腔工艺技术专业的一门重要的专业课程，课程实践教学是提高学生实践技能的重要途径。按照培养的目的和要求，在近几年进......
从增强学生动手能力、培养职业兴趣和养成良好职业习惯等几方面入手,对牙体解剖学的教学进行了一些改革,以培养合格的高职类口腔治......
牙体解剖学是重要的口腔基础学科之一,是临床教学中的前期课程,能否学好这门课直接关系到其它临床课的学习质量;更关系到能否顺利......
三维CT扫描技术在矢状、冠状、斜面等定向方面不断改进，从而可以获取一套具有相等空间、无重叠、立体感强、界限清、高清晰度的图片......
牙体解剖学是一门实践性很强的专业基础课，为了使学生更好掌握理论与实践技能，本文从理论教学与实训教学环节进行教学改革的探索，取得......
牙体的解剖结构复杂、细微,雕牙实验操作具有视野小及示教所需时间长等特点。利用实验室现有资源,灵活运用传统教学方法与多媒体教......
随着多媒体技术的迅速发展,计算机辅助教学(ComputedAssistedInstruction,CAI)系统在教育领域中的应用已成为高校教育改革的热点和......
目的：比较3倍大石膏牙雕刻的2种方法，探讨在教学中如何合理应用2种方法。方法：43名学生随机分为多面体法教学组（n=22）和1，2等分法教学组（n......
将多媒体教学、标本认证、描绘牙体形态、雕刻石膏牙或雕刻蜡牙等多种教学方法与理论教学相结合，可以使牙体解剖学形态教学取得好的......
为有效加强学生的素质教育,在牙体解剖学的实践教学中,改革传统的教学方法,加入素质教育的内容,形成以专业为中心的新教学模式。通......
下颌切牙是全口牙中体积最小的牙齿,外形简单,多为单根单管。但其根管治疗成功率低,一个重要原因是下颌切牙根管系统有变异,治疗时......
橡皮泥的捏塑是一个双向可逆的过程,教师在形态学课程中将其引入可以丰富中高职的教学手段。笔者以学校2012级口腔解剖学理论兼实......
口腔解剖生理学是口腔医学技术专业的重要基础课程，其中牙体解剖学是课程的核心内容，它对后续修复工艺主干课程的教学效果有深远的影......
目的探讨适应口腔医学生牙体解剖学实验教学的方法,提高课堂教学效果。方法应用多元化教学模式进行课程设计,加强师生交流,强化训......
目的：探讨牙体解剖学中引入研究性学习对学生的影响。方法：68名学生中随机选择35名学生为实验组，引入研究性教学；另外33名学生为对照组......
目的：探讨适应口腔医学生牙体雕刻实验的教学方法,提高教学效果。方法：强调应用名词与表面解剖标志、形态与功能的关系,重视牙体外形......
