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中职学生普遍的特点是起点低、差异大，很多学生表现为认识上模糊，行为上盲目，心理上脆弱，学习上缺少压力与动力。对此，我们的班主任按传......
2009年教育部特别授权规定班主任有权批评学生，但广大教师却高兴不起来，我们教师可能理解为好像教师没有批评学生的权力，或者没有明文......
又是满山樱桃诱人的时节，回想去年有学生因为上树摘樱桃摔成重伤的悲剧，当老师的心里就发怵。为此，午休时间我一定亲自点名，走到半路还......
刚当班主任时，我像一个“警察式的保姆”，生怕学生出点什么事，不好向家长和学校交待。所以在工作最初时，我主观地采取了“四严”的做法......
