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摘 要：针对中学作文教学现状，通过深入分析阅读与写作之间关系发现类比写作、反复精度可有效提升学生写作能力。同时对听说读写之间......
摘 要 读与写是语文教学的双翅，读写比翼齐飞，方能鹏程万里。有效的读写教学，就能不断提高学生的思维品质和思维能力。因此，语言教学中......
摘要 结合教师自身的教学特点，制定研究计划，了解学生特点，从个别学生身上找到突破口，进行深入研究。激发学生写作的兴趣，努力帮助学生......
在语言表达和积累方面,首先要增强学生的语言感受力.其次是要提高学生的有效积累.教师要切合学生的实际,设计小步子,小台阶,让学生......
通过实证研究,呈现较为全面的中国学生在托福独立写作部分遇到的高分瓶颈。结合多年从事托福写作教学的经验,总结出学生在独立写作......
英语的听、说、读、写四项技能对于非英语专业的学生来说同等重要。在大学英语教学中,写作是非常薄弱的一个环节。学生觉得写作十......
本研究以大连海事大学六名非英语专业大一学生为研究对象,对他们读写结合写作(RW)和独立写作(IW)样本的语言准确性、词汇复杂性和......
在时下的诗歌创作中,重庆诗人李元胜的作品显示着独特的审美质素,这根源于他独立的写作意识以及由这种意识深化而成的独特的存在意......
