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Laufer于1990年提出,大多学习者学习词汇主要通过两种途径,即直接词汇教学和附带学习。近年来,随着人们越来越关注学习者个人可操纵的......
词汇学习的重要性不言而喻,但是长久以来,词汇在教学领域中并没有得到足够的重视.本文在借鉴国外做法的基础上,研究非英语专业学生......
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