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班级小社会,社会大舞台。班主任在现代教育背景下应适应社会发展,转变思想观念。班主任应该具有发展的学生观,开放的班级观和成熟的自......
个性化的教育来自个性化的思想,从某种意义上来说,任何一位教师都是一个独立的个体,其教育方法都是不可重复的,教育教学的魅力就在......
基于鲜活的教育实践及冲突社会学与批判教育学理念,可以得出一种新的"基于抗衡的合作主义"的班级观。这是一种主位、客位互释的......