理工科课程相关论文
将人才培育课程思政和混合式教学模式变革相结合是响应新时代教育要求的教学探索，该文以运筹学课程为例开展课程思政混合式教学实践......
一、理工科课程思政教学实践的主旨要求 （一）根本任务：立德树人 教育的根本问题是培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人，检验......
课程思政是发挥大学数学课程育人功能、促进科学教育与人文教育的融通、实现学生全面发展的必然选择,教师要提升思政教育能力,结合......
理工科专业基础课程由于涵盖较多的理论概念及复杂公式,因此在传统的教学过程中授课教师往往把绝大多数课时放在了理论知识的讲解......
通过结合高职专业理工科课程教学过程特点在“三个课堂”进行渗透教育，可以实现对学生素质、情感、认知、意识、意志等全方面素质的......
摘要 多媒体课堂教学是信息时代课堂教学的一场变革,有传统教学方式无法替代的优势,但同时也产生一些新的问题。如何最大化地发挥......
介绍了MATLAB的特点、在理工科课程教学中优越性以及对今后进一步学习和工作的实用性.提出了在大学第一个学期就应该开始学习MATLA......
本文从介绍现代远程开放教育的发展前景入手,分析了现代远程教育模式下理工科课程实验教学的现状,提出了现代远程开放教育模式下理......
摘 要：理工科课程的思政融入是课程思政实施过程中的难点。基于理工科课程的特点，在文献研究与教学实施的基础上，从教学目标入手，提出......
课程思政是发挥大学数学课程育人功能、促进科学教育与人文教育的融通、实现学生全面发展的必然选择,教师要提升思政教育能力,结合......
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顿悟教学是近年来开始引起重视的一种传统而又新颖的教学方法,探讨了将顿悟教学引入到大学理工科课程的课堂教学中的可行性,并对大......
随着信息技术的飞速发展,多媒体技术在大学课程教学中已普及应用并取得不断发展.大学课程中多媒体课堂教学在发挥其优势的同时也带......
近年来,很多理工科大学针对学生整体素质欠缺的问题进行了通识教育课程改革,但课程设置中依然较少关注人的精神层面、缺少全人类与......
1998年教育部在修订高等学校本科专业目录时,将原有的编辑学、出版发行学等出版类专业合并为统一的"编辑出版"专业,拓宽了原来各专......
本文针对理工科与文科课程课堂气氛差异这一普遍存在的现象,分析了造成该现象的具体原因,包括:知识点本身的趣味性不同、知识点深......
