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<正>教育的本质是教人"向善崇美"。在美善文化背景下的语文教学,似乎更注重对感性美的求索,而忽视对理性本源的探求。所以有关语文......
曹操游仙诗历来为众多学者所关注，对其思想内涵众说纷纭。笔者将避开其思想内涵，而试图从曹操对待道教的态度入手，通过将他与秦始皇、......
帕斯卡尔说：“人都是被废黜的国王”。人生来就应该被理性的光芒包围，在浊世中才能不偏离自己前行的方向。所以，孩子是最单纯、最天真......
小学语文具有人文性和工具性特征，这一点本没有错，但走进小语课堂，我们发现有太多时候，有些教师对人文性的理解偏执狭隘，出现了不论文体......
语文学科有太多逻辑构建方式,教师要走出逻辑混沌怪圈,让语文教学敞亮起来,让逻辑之美渗透到教学的每一个节点。教师要对课程内容......
语文教学逻辑构建包括众多内容,教师从文本体裁、文本语言、文本价值等角度展开教学实践,可以为学生规划清晰思维成长路线,让学生......
前贤在研究春秋时期的人文理性时,常通过提取当时个别思想家和政治家部分具有人文主义倾向的言行,得出春秋时期人文理性已经觉醒的......
康有为的政治思想所包涵的三个特性或是要素。即可概括为:哲学的、科学的、宗教的这三个特性贯穿于其整个思想体系,是理解康氏政治......
中国共产党执政长达70多年的时间,经历了革命型政党向执政型政党的转变、从领导局部政权的执政党到领导全国政权的执政党的转变。......
