互动过程相关论文
互动性是直播电商的关键特征，如何进行有效互动是直播商家运营实践中关注的重要问题。基于淘宝、抖音两大直播电商平台排名靠前的品......
通过对国内外相关文献的梳理和总结,识别供应商与客户价值共创互动过程的概念内涵和构成要素,将价值共创互动过程划分为互动心理（互......
“国家法”与“民间法”的关系问题以及二者在地方治理中的作用等问题,一直是法律社会学领域的重点研究问题。究其根本本文所探究......
互联网的出现改变了各类社会组织的结构及社会交往的模式，进而引发了整个社会结构及其组织方式的重塑与重组，带领我们进入一个全新的......
法治作为全球治理的根本方式,包括国际和国内两级治理领域的法治进路。国际法治和国内法治分别应对各自层级内的治理问题,其各自的......
人际信任是个体在人际互动过程中建立起来的对交往对象的言词承诺以及书面或口头陈述的可靠程度的一种概括化期望[1]。......
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以苏州大学创业计划大赛中的六支优胜团队为研究对象,对每一团队的面对面讨论过程录像。借助Nvivo7.0软件对转录文本进行编码并结......
在2011版语文课程标准“语用”理念提出之后，表达式本位的教学越来越占据重要的地位。但遗憾的是，将写作融入课时最多的阅读教学中，并......
《九年义务教育语文课程标准》（修订本·征求意见稿）提出，口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学......
在传统教学中，教师是知识的代言人、教学内容的传递者，课堂活动的绝对控制者。生活化教学强调教学过程是师生交往、共同发展、平等对......
本文从教育目的、教育方式和教育内容三个方面对中美两国家庭教育的差异进行了分析，进而从思维方式、风俗习惯、宗教观念、伦理观念......
口语交际是现代公民的必备能力，培养学生的口语交际能力是小学语文教学的重要任务，也是新课程下语文教师肩负的神圣使命。《全日制义......
摘要：口语交际是交际双方为了特定的目的，运用自己的口头语言和适当表达方式进行思想感情交流的一种语言活动，它是一种双向甚至多向互......
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。因此，当课程方案确定后......
众所周知,幼儿园的教育活动是以教师为主导、幼儿为主体的互动过程。但长期以来,在传统教育观的束缚下,我们总是把教学内容放在首......
随着课改的逐步深入，我们明白了：“课堂是学生发展的天地，学习的过程是学生享受教师服务的过程，理想的课堂是在价值引导下自主建构的过......
信息素养是指主动和广泛地获取信息、熟练和正确地加工信息、高效和创造性地利用信息、及时和准确地输出信息的一种人在信息处理过......
《英语课程标准》明确指出：“口语交际是听与说双方的互动过程。”“应培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明的和谐地进行人......
《小学艺术新课程标准》指出：教学过程是师生、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生独......
新课标指出：“口语交际是听与说双方的互动过程。”口语交际可以理解为：口语交际是凭借听、说，进行人与人之间的来往接触、交流、沟通......
【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0132-01 新时期我国基础教育课程改革倡导全面、和谐发展......
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课程改革的......
目前小学生听、说、读、写诸多能力中,最差的要数“说”的能力,学生不会用口语与他人沟通思想、交流情感的现象普遍存在.指出:口语......
数学教学是基于学生已有经验基础上的师生互动过程,其中“学生是学习活动的主体者,教师仅是主导者”。然而在教学实践中,许多教师......
人们常常以为课程改革就是改换教材，这是不正确的。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习......
【编者按】《语文课程标准》指出，口语交际“应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。“口语......
《语文课程标准》明确指出：“口语交际是听与说双方的互动过程”，“应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际......
《基础教育课程改革纲要》明确指出：“教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。”随着新课程改革的不断深入，教师角色与学生角色的......
《语文课程标准》指出：“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。”“生成”是新课程倡导的一个重要教学理念。语文教师所追求......
“口语交际是听与说双方的互动过程”。在这个过程中交际双方要不断地传递信息，理解信息，而且其角色和地位也随着交际的需要而不断变......
“交往”教学提倡教与学的交往互动.在交往互动过程中，教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验和观念，丰富教学......
幼儿早期阅读，有利于幼儿获得语言、提高阅读能力和概括能力。在幼儿早期培养其对阅读的兴趣将有助于幼儿成长为对阅读充满热情渴望......
新课程强调教学过程是师生交往，共同发展的互动过程。教师引导调动学生的主题能动性，让他们在学习过程中：喜于参与、勤于动脑、善于思......
中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)20-041-02 教师课堂管理能力指的是教师为实现教学目标而建立......
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课程改革的......
随着课改的不断深入，教师的教学观念不断更新，初中数学教学在“以人为本”的理念下，正以崭新的面貌出现在人们面前。教师的教学方式和......
新纲要理念下的幼儿园集体教学活动不再是教师话语权的霸占和倾泻式灌输，而是教师与幼儿之间平等的对话与交流，是形成师幼间合作探究......
【中图分类号】G622【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）24-00-01 随着时代的变迁，教育改革的不断深入和社会发展的需求，在......
