由旧引新相关论文
通过前置学习利用学生已有知识经验进行教学,必须把握好学生的学习起点,在学生原有认知水平上组织及展开学习活动.如何根据学生的......
摘要：低年级的数学学习往往带有很强的模仿性和记忆性，长此以往造成数学学习的机械和被动，对学生的后续学习产生不利影响。根据学生的......
