留出空间相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

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留有余地路更宽，高中英语限时讲授模式探析

【内容摘要】限时讲授是对传统课堂教学模式“满堂灌”的颠覆，主张教师课堂讲授时间不得超过学生活动时间。不仅从“时间量”上对教......

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高中英语留出空间限时讲授讲授时间时间量语篇信息自主学习语言点交际技能角色扮演

留出空间收获生成——一道考题的讲评与反思

在一次试卷讲评课中,笔者抓住机遇,留出空间,利用生成,促进学生对分类讨论方法的理解与掌握,培养了学生的科学精神,提高了学生的探......

期刊

预设生成探究分类讨论主动学习留出空间

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