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简述了王守仁“知行合一”思想提出的渊源与背景，结合不同时期的典型事件介绍了“知行合一”理论的三个发展阶段，并对“真知”与“真......
王重阳要求全真教徒出家,并不是要其出世,而是要其在心地上超凡脱俗;全真教徒仍然生活在尘世间,而且要去做入世的功德.一般会众虽......
道教自其创立之初，其教义就有着深切的社会关怀；金元全真教继承了这一传统，主要体现在真行与教化禹个方面。全真教通过种种利国利民的......
增强大学生信仰教育实效性的新思路,应从信仰基本内涵出发,遵循思想政治教育规律,突出抓好“四真”（真理、真情、真信和真行）,务必坚......
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