督导需求相关论文
本研究阐释了中小学诊断式督导的提出原因及其理论基础,揭示了诊断式督导的内涵、特点及其与常规学校督导的区别,构建了理想的诊断......
随着我国政府以及社会各界对学前教育的重视,使其得到了较为快速的发展。国家颁布了发展学前教育的政策性文件,这为推动各地学前教......
督导需求明确了学校改进工作的针对性,提升了学校督导工作的实效性,更对督导人员的专业水平提出了更高的要求。本文就基于＂需求＂的学......
学校发展性教育督导实践呼唤着督导需求。而“督导需求”是指学校应对督导工作，结合学校自身发展而渴望督导人员支持帮助解决关键问......
学前教育作为基础教育的重要奠基阶段,愈渐成为国家和社会各界人士关注的重点。为了更好地提高学前教育办学质量,政府及有关教育部......
构建科学、合理的督导评估指标体系是学校教育督导活动的中心环节。本文在明确学校教育督导指标体系内涵和作用的基础上，分析了需求......
督导反馈是体现督导工作结果的重要形式。本文讨论了教育督导反馈的常规形式，分析了需求介入下学校教育督导反馈的特点、操作要点及......
督导需求对学校发展性教育督导评估的效能提出了更高的要求，它必然需要评估技术的有力支撑。本文在对评估技术进行概念分析的基础上......
运用督导的方式来促进辅导员心理工作能力的提升是非常有必要的。调查显示,获得国家认证的心理咨询师资格的辅导员比例非常低,接受......
“督导方案”设计是督前准备的关键环节，直接关系到学校发展性教育督导评估工作的整体效能。应对学校的督导需求，“督导方案”设计要......
督导需求的深化研究，是学校发展性教育督导模式转型的重要因素。本文立足于四个哲学思考点，结合督导案例，对需求督导模式隐含的内在规......
