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本研究以心理发展水平相匹配的孤独症儿童与普通儿童各15名为被试，采用动态情境中的面孔表情作为刺激材料，借助眼动指标探究孤独症儿......
以智力发展水平相匹配的37名自闭症儿童和28名普通儿童为被试,采用卡通动画片中不同类型的社交情境(正向和负向)片段作为刺激材料,......
以37名自闭症儿童和28名普通儿童为被试,采用电影社交片段为刺激材料探讨情景特征对社交定向的影响。结果发现:自闭症儿童对社交定......
