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本研究通过对22名初一至高三的青少年进行访谈,探讨了青少年在社会微环境中的活动特点以及该环境对同伴群体社会化的意义。质性分......
许多青少年在其成长过程中都有一个依恋的社会微环境,文章采用质性分析方法研究了女性青少年依恋的社会微环境的特征及其活动特点,......
优化高职院校周边环境,为高职院校创造一个良好的育人环境,使学校校园环境与校园周边环境和谐相处,更好地融为一体,是一个亟待解决......
改革开放30年来,中国社会经历了剧烈变迁,而青少年的心理发生了怎样的变化呢近期,由北京师范大学出版社出版的辛自强博士新作《社......
期刊
校园周边环境整治问题为全社会所关注,很多学校甚至以具有象征意味的"双重校门"来阻击来自校外的不良影响。作为个体能直接参与并......
目的探讨民办高校新生SCL-90异常因子与心理问题严重者(≥3)分布情况,不同类型大学新生在SCL-90因子分上的差异及家庭因素对新生心......
目的检验地方依恋量表中文版的信效度,并以此测量青少年对不同类型环境的地方依恋特征。方法以285名青少年为被试,施测中文版地方......
