科教一体化相关论文
科学与高等教育一体化,被俄罗斯本届政府视为推动国家科技创新发展的突围方向.“世界级科学与教育中心”应运而生,承载着全俄各界......
俄罗斯为发展创新型经济，将创新型人才的培养作为教育现代化的一个目标。智力资源流失和高级人才断层造成俄罗斯的人力资源短缺，为建......
农业产业化是以市场为导向，以经济效益为中心，以主导产业、产品为重点，优化组合各种生产要素，实行区域化布局、专业化生产、规模化建设......
俄罗斯作为前苏联的继承国,拥有前苏联60%-70%甚至更多的科技实力。经济转轨10多年以来,其科技人才大量流失,科技实力有所削弱,但......
科学技术的发展给人类带来了诸多的便利,人们利用科技来认识自然和改造自然。它既是人类实践的产物,体现了人类的本质,又是在实践......
农业产业化是以市场为导向,以经济效益为中心,以主导产业、产品为重点,优化组合各种生产要素,实行区域化布局、专业化生产、规模......
@鲁雷(北京信息科技大学党委宣传部部长):rn上海在市属高校学科评估中的新政是贯彻中央精神的新措施.但在教育领域中,成建制地引进......
三年前,李岚清副总理在听取希望工程工作汇报时,明确指出希望小学“要实行农科教一体化,使希望小学不仅有实用的校舍,而且有实用的......
理念是一个动态性的概念,大学理念的科技取向是在大学理念演进过程中产生和发展的.大学内部教育环境和社会的科技环境促使了大学理......
针对成人高教学生＂轻死记硬背,重问题思考、轻空洞理论,重实用技术、轻教本宣科,重以理服人＂的学习特点,形成的成人高教《纲要》课＂科......
俄罗斯国家战略的转变,要求本国的经济发展方式由资源型转变为创新型。为发展创新型经济,俄罗斯将创新人才的培养作为教育现代化的......
为探究国内科教一体化联合培养模式的现状及未来发展方向,本文从科教一体化联合培养模式的概念解析、联合培养案例分析、联合培养......
科学院办大学是基于探索研究型大学与科学院双边合作模式,尝试从科学院系统中走出一条研究型大学的独特发展之路,旨在推进科教融合......
实验室资源合理配置与高效利用是高校科教体制改革的重点和难点。首先从利用学院农业资源与利用学科研究平台现有的仪器资源优势和......
俄罗斯国家战略的转变,要求本国的经济发展方式由资源型转变为创新型。为发展创新型经济,俄罗斯将创新人才的培养作为教育现代化的......
从纵向维度考察,"创新"这一概念在俄罗斯联邦的政策文本中逐渐产生、形成、重构。但是,在俄罗斯社会中,私有经营者消极对待"创新"......
俄罗斯科学从诞生(18世纪初)时起就沿着与高等教育相分离的道路发展。到20世纪90年代初,在苏联解体以后,俄罗斯进入从计划经济向市......
俄罗斯早在20世纪80年代就初步提出了“科学教育一体化”的科学理念,经过多年的具体实践,在前苏联的新西伯利亚科学城的成功范例基......
