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语文学习的核心在于读写。本文认为就重要性而言，写作要甚于阅读。写作的过程可以概括为“积累—写作—评价—写作”。其中，评价对于......
摘要：在初中科学教学中，如何培养学生的问题意识，一直以来是初中科学教学亟待解决和研究的课题。陶行知先生曾经说过：创新始于问题。有......
教育评价具有多重功能,根本目的是有效促进学生的成长和发展。目前我国的教育评价大多以考试作为主要评价手段,以学生的分数作为主......
朗读教学与语文的各个教学环节、教学内容相勾连，能有效地促进学生说话能力，更深切地体味文章的思想感情，领略到文章的音乐美、含蓄美......
英语教学中教师对学生的积极性评价,能树立学生学习的自信心,促进其学习水平的提高.这种积极性评价的方式可分五种:激励式、鞭策式......
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