童心教育相关论文
童心教育的校本研究与实践注重在环境营造上尊重童心,呵护童趣,营建儿童化的校园环境生态;在课程建设中力求彰显个性化、多样化、......
【摘 要】建设学科教室是提升学科文化，丰富学科内涵的路径之一。让学生乐学的实践要求，体现了以生为本的童心教育实践理念。本文立......
小学学科教学的矛盾总是聚焦于"教"与"学"的不对等性,许多教师面临着"教"得踏实,却"学"得不扎实的尴尬境地。其实,儿童的学习亦有"......
一直以来学校进行四轮教育教学改革，但随着课改深入，课改中深层次的矛盾和问题浮出水面。一是课程分科化使课程内容与儿童心理需要及......
基于学校内涵发展、特色发展、同化发展战略背景下，学校编制“武汉小学十二五学校课程建设与发展规划，以求发展推动问题解决，以问题驱......
以“童心飞扬”雅慧课程体系为基础,积极开展“童心教育”课程体系建设,实现培养具有雅慧品质的现代儿童的育人目标。“童心教育”......
"童心教育"力求给学生一个快乐的童年,是一种个性化的教育。全课程中最重要的就是学生和课程。教师需要更加全面地了解学生的成长......
在提升学生核心素养的实践中,西宁市西关街小学不断研究实践,遵循儿童生命发展的"次序",进行了关注儿童心灵和精神的成长,即"依归......
【摘要】我校在办学实践中构建起了“童心教育”的理论框架，在归还儿童快乐童年的理想坚守中，形成了“活动育人”的办学特色。在“童......
新课程改革的不断深化,对小学语文课堂教学提出了更高的要求。教师应对儿童文化加以了解,合理应用童心教育,促使学生形成健全的人......
就目前的小学语文教学来说,在一般情况下往往容易忽略了儿童的"童心"。随着新课改的推进,要求教师尊重学生的主体地位,理解属于儿......
本文通过以问卷调查为主、访谈为辅的方式调查研究我校目前八大童心节开发与实施的现状.通过对全校全体学生进行问卷测试,分析数据......
2017年党的十九大报告进一步提出"深化教育改革,推进教育公平,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育"。在教育中如何谈及教育......
童心智慧阅读课堂,要从提高课堂效率开始:定好目标,打开童心智慧阅读课堂之门;质疑创新,活化童心智慧阅读课堂之旅;积累运用,拓宽......
小学语文教学往往容易忽略保护学生的童心,新课改要求教师要学会尊重儿童,理解儿童文化,以"童心"为主体,顺应儿童的天性,倾听儿童......
"童心教育"是以"孩童般纯真之心"做教育,依托构建聚焦童年的"童味课程",让孩子们走进文学中的童年、数学中的童年、影像中的童年、......
小学语文教学不仅是重要的语言工具学科,而且是对小学生进行良好的个性形成和人格塑造的主要载体,童心教育遵循了小学生的身心发展......
在小学生课堂教学活动中,教师应该运用新的工作方法,开展教学模式的创新性建设。尤其在小学语文教学活动中,充分利用童心教育,利用......
