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提高学生解题能力的需要。数学教学不只是为了让学生获得题目的答案，更重要的是加强数学解题策略的指导，优化学生的思维品质，提高学生......
在我国经济高速发展的同时，教育也在向多结构性发展，而现代教育理念更被高度重视。教师应更新教学理念，充分调动学生在学习中喜动手多......
《数学课程标准》指出:“鼓励解决问题策略的多样化,是因材施教,促进每一个学生充分发展的有效途径。”教师充分体现解决问题策略......
在新教育大纲指引之下，小学数学教学课堂提倡解决问题策略多样化，因为只有这样才能真正提高学生实践能力、落实实践与理论有效结合。......
众所周知,解决问题的策略是苏教版小学数学课本中具有特色的教学内容,旨在引导学生感悟策略并灵活地运用策略解决实际问题,培养学......
小学数学解决问题多样化不仅是新课程改革的需要,而且对学生智力的开发具有重要的意义,对教师专业化的发展具有重要的作用.学生基......
随着新课程改革的不断发展,我国的教育水平不断提高,教学目标也在逐步变化.在小学教学阶段,对学生关注点已经不仅仅停留在分数上,......
<正>数学练习作为数学教学的一 个重要组成部分,要与整个数学教学有机融合,使练习成为学生个体或群体的数学活动。在这个活动中,要......
"小学数学助学课堂"是江苏省特级教师仲广群的研究成果,所谓"助学课堂",既可以理解为理念,又可以理解为一种方法。作为理念,意在强......
绿色电力的营销是当前探讨的热点问题。绿色电力营销目前遇到的障碍是:价格偏高,市场需求与开发能力不足,相对统一的市场尚未形成,......
在"圆的面积"教学中,让学生经历观察、猜测、试验、验证、抽象概括等学习过程,帮助学生积累活动经验,引导学生在知识产生、形成、......
