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目的 通过多中心研究，分析中国学龄前儿童的筷子使用动作模式，研究其模式特点并分类，探讨儿童早期发育阶段筷子使用的年龄发展趋势。......
筷子是我国人们用餐的重要工具,幼儿在成长过程中,需要学会这一技能,以促进幼儿生活上的独立,锻炼幼儿精细动作能力,培养其多种感......
筷子,在中国是一种独特的存在,具有深厚的历史文化内涵。筷子是社会文明的标志,研究中国社会的文明史,不可不研究筷子文化史。中华......
"筷子"是一种带有强烈个性特点的民俗事象,我们称之为民俗文化"个体",从民俗文化视野中透视这个"个体",其实它蕴含着特殊的形态、......
