类比辨析相关论文
群文阅读是将具有共同特性的文本聚合在一起,以统整性思维进行联系性阅读的方式,对于培养学生开阔、周密而深邃的思维特质有着重要......
在习作过程中,学生表现出来的最大弱点往往是缺乏深入的细节描写,他们常常习惯以粗线条的思维勾勒事物或者事件的特征,难以凸显事......
叙事记人类散文有着自身的创作特点.本文借助《天游峰的扫路人》一文的教学提出要类比辨析,在揣摩中感知语言描写的表达价值;联系......
自2011版《语文课程标准》提倡"语用"以来,阅读教学开始积极践行表达本位的理念,即在教学中关注文本的言语形式和作者的写作策略,借......
语文教学的整合策略,主张将具有共性特征的文本统整在一起,引领学生以联系的视角阅读文本,探寻感知文本之间共性的表达密码。在教......
小学阶段阅读教学并不需要给学生专门进行文体知识的介绍,但不同文体所形成的教学内容也应该是不同的。在教学中,教师应该根据散文......